O uso da tecnologia durante o estágio

O uso da tecnologia, mesmo não sendo tão frequente foi uma inovação durante o estágio, pois foi a primeira vez que levei um computador para a sala de aula. As crianças ficaram curiosas, queriam olhar de pertinho, adoraram ver os vídeos, fotos, também realizamos algumas pesquisas no google e após o término do estágio mostrei a eles várias fotos das atividades que realizamos durante o PA.

Espero que em breve possa ter um laboratório de informática em minha escola, pois a tecnologia é um meio para melhorar a qualidade de ensino. É mais uma ferramenta na construção de conhecimentos, nos mostrando novas possibilidades.

Continuando com as Arquiteturas Pedagógicas

Refletindo sobre a atividade que realizei na Interdisciplina Eletiva de Ciências Naturais posso dizer que minhas aulas estão sendo construtivistas. Comecei a partir do estágio trabalhar com as Arquiteturas Pedagógicas e vou continuar, pois está sendo bastante significativo. O assunto sobre a reciclagem partiu do interesse dos alunos e foi através de desenhos e conversas que percebi os seus interesses sobre este assunto.

Está sendo através das curiosidades dos alunos que estamos verificando as dúvidas e certezas e vamos seguir o PA até quando durar o interesse de todos. Um exemplo que posso trazer é o passeio que vamos fazer ao Cetrisa (Centro de Triagem e Compostagem de Resíduos de Sapiranga), que surgiu após o questionamento de um aluno: "Para onde os lixeiros levam o lixo?

Última semana de estágio

O estágio foi muito bom para mim e ao olhar para trás posso ver quanta coisa aprendemos juntos, posso dizer que foi inesquecível, tirei de mim o trauma que tinha de estágio, pois o meu do magistério foi bem diferente.
Durante todo o estágio procurei propor aos meus alunos atividades que partissem de suas vivências, atividades em que eles pudessem observar, descobrir, refletir, interagir, atividades que realmente fossem significativas e marcante em suas vidas. Estou muito feliz, pois hoje posso ver os resultados de toda a caminhada e todas as mudanças que ocorreram e que tranformaram as nossas manhãs.

A afetividade no processo ensino/aprendizagem

“Saber cuidar é mais que um ato; é uma atitude. Portanto, abrange mais que um momento de atenção, de zelo e de desvelo. Representa uma atitude de ocupação, preocupação, de responsabilidade e de envolvimento afetivo com o outro.” (Boff 1999)

Trouxe esta citação de Boff, pois ao escutá-la na palestra "A escola que encanta transforma vidas", onde o palestrante foi Max Hatinger lembrei o quanto precisamos ser carinhosas e atenciosas com nossos alunos, pois a afetividade é indispensável no processo ensino/ aprendizagem.