Ao realizar a atividade de Psicologia sobre o desenvolvimento moral lembrei-me de várias situações violentas entre os meus alunos, os quais têm entre quatro e cinco anos, o que eu jamais imaginei foi que essas atitudes dos meus alunos poderiam ser características do processo de construção da moralidade. Nestas situações, às vezes fico sem saber o que fazer, às vezes não vi o que de fato ocorreu e os alunos se defendem e ao mesmo culpam o outro, e agora, quem está certo, quem está errado, o que fazer?
Este texto me auxiliou muito e com certeza vou olhar com outros olhos estas atitudes de meus alunos. Além disso, nós professores e pais temos que exercer um papel de suma importância durante o processo de construção da moralidade das crianças, pois para Piaget, os valores morais são construídos a partir da interação do sujeito com os diversos ambientes sociais e será durante a convivência diária, principalmente com o adulto, que ela irá construir seus valores, princípios e normas morais.
Sabemos que cada caso deve ser tratado como único e não podemos tachar os alunos como violentos, quanto na verdade estão construindo sua moral, mas também não podemos deixar que isso se torne normal, devemos como nos mostrou o texto conhecer e auxiliar o nosso aluno nesta construção.
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